Aprendiendo con tecnologías

Willging, Pedro; Astudillo, Gustavo; Francia, Alicia; Scagnoli, Norma

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Description

Title

Aprendiendo con tecnologías

Author(s)

• Willging, Pedro
• Astudillo, Gustavo
• Francia, Alicia
• Scagnoli, Norma

Contributor(s)

• Cover: Hernandez, Gabriela
• Illustration: Bernardi, Lucia

Issue Date

2011

Keyword(s)

TIC, TICs, technology, educational technology, tecnología, tecnología educativa

Abstract

Aprendiendo con tecnologías is a textbook for higher education. This textbook explores and delves into the theoretical and practical aspects of the use of information and communication technologies (ICTs) in teaching. The book has been created for education majors, student teachers, and practicing teachers in all levels of education. Basic concepts and definitions provide the theoretical framework for the book that goes from current technologies to the use of tools that may have potential impact in new pedagogies. Part of the textbook focuses on the use of Internet and tools associated with it. Every chapter includes activities that involve experimentation with technology tools, problem solving, and design and development of multimedia files. The book includes thoughts, conflicts and dilemmas triggered by the use of ICTs in education. The goal is to prompt critical thinking in teachers and students, generate open discussions and spaces for learning and reflection.

En este libro de texto se desarrollan aspectos teóricos y prácticos relacionados al uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el quehacer docente. La obra resulta de utilidad para alumnos y docentes en asignaturas que incluyen los medios y las tecnologías en su currícula. Está destinada especialmente a los estudiantes de las carreras de profesorado y área de formación docente. Incluye conceptos y definiciones básicas que dan el marco conceptual y delimitan el alcance del texto. Además de proveer un recorrido por las tecnologías que se vienen utilizando en las aulas desde hace algún tiempo, señala futuras y potenciales herramientas con impacto pedagógico. Una parte importante está dedicada a la Internet y las herramientas de comunicación derivadas o asociadas con ella. Incluye propuestas de actividades en cada capítulo para que los docentes involucren a sus alumnos en la experimentación de las tecnologías, su aplicación en la resolución de problemas, o el diseño y creación de materiales multimediales. Sin pretender una discusión filosófica acabada, esta obra contempla el análisis de algunos conflictos y dilemas que se originan al incorporar las nuevas tecnologías en el ámbito educativo. El objetivo es azuzar el espíritu crítico de docentes y alumnos, generando disparadores para la discusión y abriendo espacios de reflexión.

Publisher

Universidad Nacional de La Pampa

Type of Resource

text

Language

es

Permalink

http://hdl.handle.net/2142/55674

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