Le français et l'allemand dans l'éducation religieuse en Russie au XVIIIe siècle

Kislova, Ekaterina

Permalink

https://hdl.handle.net/2142/116468 Copy

Description

Title

Le français et l'allemand dans l'éducation religieuse en Russie au XVIIIe siècle

Author(s)

Kislova, Ekaterina

Issue Date

2013-11

Keyword(s)

• Foreign languages
• French
• German
• Religious education
• Clergy
• Seminaries

Abstract

«Французский и немецкий языки в духовном образовании 18 века». Изучение функционирования европейских языков в русском обществе XVIII в. в настоящее время пользуется вниманием исследователей. Однако во всех этих работах внимание исследователей сосредоточено на функционировании иностранных языков в светском обществе. Специальных работ, посвященных изучению и употреблению французского и немецкого языков в духовной среде, до настоящего времени не было. Некоторую информацию можно почерпнуть из работ по истории церкви, работ по истории духовного образования и описаний духовных учебных заведений, преимущественно изданных в 19 веке, изучения архивных фондов семинарий, однако отдельным предметом исследования языковая компетенция духовных лиц до нынешнего времени не являлась. В то время как французский распространяется как язык повседневного общения светского общества, церковь только в конце 1750-х годов переходит в проповеди с гибридного церковнославянского на русский. Однако языком богословия остается латынь, дворяне же не владеют церковнославянским. Светское общество к концу 18 в. перестало расценивать виртуозное владение латынью как признак учености вообще. Представители церкви, очевидно, понимали необходимость преодоления возникшего разрыва. Приведенные в статье данные свидетельствуют о том, что некоторая часть священно- и церковнослужителей 18 века получала в семинариях достаточно серьезное образование и приобретала хорошие познания в иностранных языках. Конечно, качественное духовное образование не было массовым, однако реальное состояние духовенства в 18 веке все-таки разительно отличается от того образа необразованных и полуграмотных людей, который складывался на протяжении 18-20 веков. Contemporary research into the functioning of European languages ​​in 18th-century Russian society tends to focus on the secular elite. Until now, there have been no special works devoted to the study and use of the French and German languages ​​in a specifically religious milieu. Nor has the language competence of 18th-century Russian clergy yet been a separate subject of research. The present work fills this lacuna by examining the history of teaching French and German in the church environment of the 18th century. Some information on this topic can be gleaned from works on church history, the history theological education, descriptions of theological educational institutions (though mainly published in the 19th century), and the study of archival funds of seminaries. Based on such published and archival sources, the author discusses the goals and objectives of introducing foreign languages ​​into spiritual education, describes the history of the spread of the teaching of European languages, and analyzes the process of language instruction ​​in seminaries (who were the instructors, how were foreign languages taught, what methods were involved, and what results were achieved). The data presented in the article indicate that at least some segments of the 18th century Russian clergy received a fairly serious education and attained foreign language competency during their course of study in seminaries. Of course, high-quality spiritual education was not widespread, but the real state of the clergy in the 18th century is still strikingly different from the image of uneducated and semi-literate people that developed over the 18th-20th centuries.

Series/Report Name or Number

ВИВЛIОθИКА: E-Journal of Eighteenth-Century Russian Studies, vol. 1

Type of Resource

text

Language

fr

Copyright and License Information

• Copyright 2013 Ekaterina Kislova
• This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).

Owning Collections